”Tämä tosiaan on lasten maailma, jossa lapsilla on se vapaus valita työnsä” : Montessoripedagogiikan vahvuuksia päivähoidossa
Pulkkinen, Elina; Rautio, Salla (2009)
Pulkkinen, Elina
Rautio, Salla
Kemi-Tornion ammattikorkeakoulu Lapin ammattikorkeakoulu
2009
All rights reserved
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-201001251539
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-201001251539
Tiivistelmä
Opinnäytetyön kuvaus: Opinnäytetyömme aihe on montessoripedagogiikka varhaiskasvatuksessa. Käsittelemme työssämme varhaiskasvatusta yleisesti ja esittelemme montessoripedagogiikan pääpiirteissään. Vertailemme myös montessoripedagogiikkaa toteuttavia päiväkoteja tavallisiin päiväkoteihin.
Teoreettinen ja käsitteellinen esittely: Montessoripedagogiikka on yksi vaihtoehtoisten pedagogioiden malleista. Päätutkimuskysymyksemme on mitä erityistä montessoripedagogiikka tuo montessoripäiväkotien toimintaan. Lisäksi selvitämme sitä, miten lapsilähtöisyys toteutuu.
Metodologinen esittely: Tutkimusaineisto on kerätty teemahaastattelumenetelmää käyttäen ja aineisto on analysoitu sisällönanalyysia hyödyntäen. Olemme haastatelleet montessoripäiväkotien työntekijöitä.
Keskeiset tutkimustulokset: Montessoripedagogiikan huomattavimmat erityispiirteet varhaiskasvatuksessa ovat yksilöllisyyden, lapsilähtöisyyden ja kasvatuskumppanuuden korostuminen, ohjaajan erilainen rooli, lapsiryhmän hajautettu ikäjakauma, ympäristön erilaisuus ja leikin osuus päivähoidossa.
Johtopäätökset: Montessoripedagogiikan suurimmat vahvuudet ovat lapsilähtöisyys, yksilöllisyys ja kokonaisvaltaisuus. Montessoripedagogiikka tukee osaltaan myönteistä itsetunnon kehitystä.
Asiasanat: Varhaiskasvatus, montessoripedagogiikka, päivähoito
Teoreettinen ja käsitteellinen esittely: Montessoripedagogiikka on yksi vaihtoehtoisten pedagogioiden malleista. Päätutkimuskysymyksemme on mitä erityistä montessoripedagogiikka tuo montessoripäiväkotien toimintaan. Lisäksi selvitämme sitä, miten lapsilähtöisyys toteutuu.
Metodologinen esittely: Tutkimusaineisto on kerätty teemahaastattelumenetelmää käyttäen ja aineisto on analysoitu sisällönanalyysia hyödyntäen. Olemme haastatelleet montessoripäiväkotien työntekijöitä.
Keskeiset tutkimustulokset: Montessoripedagogiikan huomattavimmat erityispiirteet varhaiskasvatuksessa ovat yksilöllisyyden, lapsilähtöisyyden ja kasvatuskumppanuuden korostuminen, ohjaajan erilainen rooli, lapsiryhmän hajautettu ikäjakauma, ympäristön erilaisuus ja leikin osuus päivähoidossa.
Johtopäätökset: Montessoripedagogiikan suurimmat vahvuudet ovat lapsilähtöisyys, yksilöllisyys ja kokonaisvaltaisuus. Montessoripedagogiikka tukee osaltaan myönteistä itsetunnon kehitystä.
Asiasanat: Varhaiskasvatus, montessoripedagogiikka, päivähoito