Improvisation Workshops and Development of Musicianship : A study in a Finnish Waldorf Teacher Training College
Honkonen, J. (2021). Improvisation Workshops and Development of Musicianship : A study in a Finnish Waldorf Teacher Training College. Finnish Journal of Music Education, 24(1), 43-56. https://urn.fi/URN:NBN:fi-fe2022041128051
Julkaistu sarjassa
Finnish Journal of Music EducationTekijät
Päivämäärä
2021Tekijänoikeudet
© 2021 Taideyliopisto
Julkaisija
TaideyliopistoISSN Hae Julkaisufoorumista
1239-3908Asiasanat
Alkuperäislähde
https://urn.fi/URN:NBN:fi-fe2022041128051Julkaisu tutkimustietojärjestelmässä
https://converis.jyu.fi/converis/portal/detail/Publication/101403167
Metadata
Näytä kaikki kuvailutiedotKokoelmat
Lisenssi
Samankaltainen aineisto
Näytetään aineistoja, joilla on samankaltainen nimeke tai asiasanat.
-
Steinerpedagogiikka ja musiikinopetus
Ilkka, Päivi (2020)Tutkielman tarkoitus on selvittää, mitä steinerkoulun musiikinopettajan työ on käytännössä ja millaisia ovat steinerkoulun musiikinopettajan tärkeimmät ominaisuudet. Tutkimuksen avulla pohdin steinerpedagogiikan ja Lahden ... -
Not Experts - But Music! : Remarks on Adolescents' Music Education in Finnish Waldorf Schools
Honkonen, Jyrki (Suomen musiikkitieteellinen seura, 2018)Musiikin kuuntelemisella ja aktiivisella toiminnalla sen parissa sekä musiikkiterapian eri muodoilla on osoitettu olevan selvä yhteys ja vaikutus murrosikäisen nuoren kasvuun ja kehitykseen sekä fyysiseen ja psyykkiseen ... -
Finnish Classroom Teacher Students' Experiences of an Online Music Course During The COVID pandemic
Rautiainen, Katri-Helena; Vesisenaho, Mikko (New Jersey Music Educators Association, 2022)When studying music, skills are often practised with a teacher, face-to-face, in a classroom. What are the experiences of classroom teacher trainees when music teaching becomes asynchronous, i.e., an individually completed ... -
Student Teachers’ Leadership Development in a Finnish Class Teacher Education Program
Alho, Janni; Hanhimäki, Eija; Eskelä-Haapanen, Sirpa (İlknur Gökçe, 2023)This case study examined student teachers’ (n = 5) leadership development in a Finnish class teacher education program. The study focused on identifying the student teachers’ individual approaches to leadership development ... -
Localizing the Finnish model for China : developing an engaging student-centred pedagogy training project for Chinese teachers in basic education
Qian, Wendan (2020)In Finland, future teachers studying in universities are educated with student-centred approaches in order to be more capable of implementing student-centred approaches in their own classrooms. With strong support from ...
Ellei toisin mainittu, julkisesti saatavilla olevia JYX-metatietoja (poislukien tiivistelmät) saa vapaasti uudelleenkäyttää CC0-lisenssillä.