Oulun yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnan tutkimuksia

contributor

• Oulun yliopisto. Kasvatustieteiden tiedekunta

hasPart

• "Can it really mean us?" : Nord-Lilia project in Oulu, Finland
• Aikuiskoulutustarveselvitys kuntatason koulutussuunnittelun pohjana : Surveys of adult education needs as a basis for educational planning on the municipal level
• Aineenopettajakoulutus opiskelijoiden kokemana : Students' views about subject teacher education
• Ammattiryhmät ja ympäristökysymys : Occupational groups and the environmental question
• Ammattitaidon myytti - rehtorin päänvaiva? : latenttien merkitysstruktuurien ongelmatiikkaa eräillä Kajaanin kouluilla = Teacher's myth of professional skill - a headache for principals? : the problem of latent meanings in some schools of Kajaani
• Arviointi koulun kehittämisen välineenä : indikaattorit koulun arvioinnissa
• Attitudes towards school and life acquired by pupils at Finnish senior secondary schools and Irish Jesuit schools
• Avointen järjestelmien teoria työnohjauksen viitekehyksenä
• Biologian ja maantiedon opetusharjoittelun ohjannasta : luokanopettajankoulutuksen opiskelijoiden biologian ja maantiedon didaktiikan lehtorin opetusharjoittelun ohjantaan kohdistamat arviot ja odotukset
• Biologian ja maantiedon päättöharjoittelun ohjaus luokanopettajakoulutuksessa ohjattavien ja eri ohjaajaryhmien arvioimana : Supervision of the final stage of teaching practice in class-teacher training as assessed by student teachers and supervising teachers
• Challenges for growth within boundaries
• Clarken teoria ja opetustaidon arvioiminen
• Dynaaminen psykologia ja kasvatustutkimus : persoonallisuus- ja kehitysteoriasta lähtökohtia pedagogisen toiminnan teoriaan? = Dynamic psychology and educational research : do the personality and development theories provide any foundations for the theory of pedagogical action?
• Eettinen kasvatus opettajankoulutuksessa : Ethics teaching in teacher education : Osa 2 = Part 2, Moraalipsykologisia lähtökohtia ja oppimisen psykologian asettamia haasteita = Moral-psychological starting points and challenges imposed by psychology of learning
• Eettinen kasvatus opettajankoulutuksessa : Ethics teaching in teacher education : Osa = Part 1, Peruskäsitteitä ja filosofisia lähtökohtia = Basic concepts and philosophical foundations
• Eettinen kasvatus opettajankoulutuksessa : Ethics teaching in teacher education : Osa = Part 3, Etiikan opetuksen oikeutus ja keskeisiä eettisen kasvatuksen koulukuntia = Justification of ethics teaching and main approaches in ethics education
• Empiirisen kasvatustieteen perusteita : klassinen eksperimentaalinen pedagogiikka, deskriptiivinen pedagogiikka, empiiris-analyyttinen kasvatustiede = Foundations of empirical education : classical experimental pedagogy, descriptive pedagogy, empiro-analytical education
• Ensiluokkalaisten lukukäsitteen kehittäminen : (kehityspsykologinen näkökulma) = The development of a concept of number in first-graders : (a developmental psychology approach)
• Esikouluikäiset lukijoina
• Frankfurtin koulun tieteenteoreettisesta ja metodologisesta merkityksestä kasvatustieteelliselle teorianmuodostukselle : tThe theoretical and methodological significance of the Frankfurt School to the theory of education
• Hermeneuttisen pedagogiikan pääsuuntaukset : Main orientations in hermeneutic pedagogics
• Huoneistokohtainen lämmitysenergian mittaus ja laskutus
• Ihmisen tiedon käsittelyjärjestelmä ja sen tehokas toiminta oppimisessa : Human information processing system and its efficient functioning in learning : Osa 2, Oppimisskeeman empiirinen tarkastelu = An empirical research of the learning schema
• Ihmisen tiedon käsittelyjärjestelmä ja sen tehokas toiminta oppimisessa : Human information-processing system and its efficent function in learning : Osa = Part 1, Teoriakehys = Theoretical frame
• Is there functional reorganization of intact brain areas after local brain damage? : Seuraako aivovauriota aivojen hermosolujen toiminnan yleinen uudelleenjärjestäytyminen?
• Itsehoito : kasvu tulevaisuuteen
• J. A. Hollon tiedekäsityksestä ja kasvatuksen teorian metodista : näköaloja kasvatustieteen tutkimuskäytännön edistämiseksi etsivä metodologinen pohdinta = On J. A. Hollo's idea of science and his method of the theory of education : a methodological study seeking views for the furtherance of research praxis of educational science
• Jesuiitat ja kasvatus : The jesuits and education
• Jesuiitat, kasvatus ja nykyaika : Jesuits, education and our time
• Kainuulaisen yrittäjäkurssilaisen orientoituminen elämään ja koulutukseen : Orientation towards life and education among the people attending an entrepreneurial course in Kainuu
• Kaksivuotisen opettajain työnohjaajakoulutuksen evaluointi : The evaluation of teachers two-year-supervisor training
• Kansanopistojen kasvatustavoitteet johtokuntien arvioimina : Educational goals of folk high schools as evaluated by the school boards
• Kasvatustiede tieteellisenä toimintana
• Kirjailijat luovuudestaan : tutkimuksen taustan ja menetelmän esittely, näytteenä Lauri Kokkosen haastattelu
• Kohtaaminen ja kasvu : juhlakirja Martti Jussilan merkkipäivänä 23. marraskuuta 1985
• Kommunikatiivinen kieliopin opetus : On communicative teaching of grammar
• Kontekstuaalinen lähestymistapa matematiikan opetukseen ja oppimiseen : A contextual approach to the teaching and learning of mathematics : 1. osaraportti = Part 1, Oppilaiden reaalimaailman kokemuksia ja ratkaisukeinoja hyödyntävän ja kehittävän opetusratkaisun teoreettista hahmottelua sekä ensimmäisen opetuskokeilun tulokset = Outlining a teaching strategy that makes use of pupils' real world experiences and strategies, and the results of the first teaching experiment of the project
• Kontekstuaalinen lähestymistapa matematiikan opetukseen ja oppimiseen : Contextual approach to the teaching and learning of mathematics : 2. osaraportti = Part 2, Projektin toinen opetustutkimus oppilaiden opittavaksi tarkoitettuun tietoainekseen - suhde ja verrannollisuus - liittyvien reaalimaailman kokemusten ja ratkaisukeinojen huomioimiseksi ja rikastamiseksi perusasteen matematiikan opetuksessa = Second teaching experiment of the project to observe and utilize the pupils' experiences and means of solution connected with the knowledge stuff to be learned - ratio and proportion - in the teaching of mathematics in basic education
• Kontekstuaalinen lähestymistapa matematiikan opetukseen ja oppimiseen : Contextual approach to the teaching and learning of mathematics : 3. osaraportti = Part 3, Projektin kolmas opetustutkimus oppilaiden reaalimaailman kokemusten ja ratkaisuprosessien hyödyntämiseksi matematiikan kouluopetuksessa = The third teaching experiment of the project for utilizing pupil's real world experiences and solution processes in school mathematics
• Kontekstuaalinen lähestymistapa matematiikan opetukseen ja oppimiseen : Contextual approach to the teaching and learning of mathematics : 4. osaraportti = Part 4, Projektin neljäs osatutkimus oppilaiden reaalielämän kokemusten sekä ajattelu- ja toimintamallien huomioimiseksi ja rikastamiseksi koulumatematiikassa = Fourth teaching experiment of the project to observe and utilize the pupils' real world experiences and models of thinking and action in school mathematics
• Korkeakouluihin valikoituminen ja ylioppilasvalmennuskurssit yhteiskunnan, korkeakoulun ja yksilön kannalta
• Koulukiusaaminen ja siihen yhteydessä olevia tekijöitä : Bullying in school and connected factors
• Koulun sisäisen kehittämisen kokeilu Kajaanin koululaitoksessa v. 1983-1986 : The project of internal school development in Kajaani 1983-1986
• Koulusaavutusten pysyvyys ja sen vaikutus opetusjärjestelyihin : esitutkimus
• Koulutuksen kehittämisnäkymiä
• Koulutulokkaiden lukemisvalmiudesta ja sen yhteydestä lapsen minäkuvaan ja kotiympäristötekijöihin : On the reading readiness skills of new pupils and their correlation with children's self-conception and home environment
• Kunnan opetussuunnitelma koulun toiminnassa : The function of local curriculum planning in schools : Osaraportti = Part 1, Esitutkimus = Pilot study
• Lahjakkuuden yhteys kulttuuritaustaan : Correlation between giftedness and cultural background : Osa 2 = Part 2, Koehenkilöinä Mensa-yhdistykseen kuuluvia aikuisia ja yläasteen oppilaita kaupungista ja maaseudulta = Study of adult Mensa members and lower secondary school students living in urban and rural areas
• Lahjakkuuden yhteys kulttuuritaustaan : Correlation between giftedness and cultural background : Osa = Part 1, Teoreettinen kuvausjärjestelmä ja sen testaus = A descriptive system in theory and practice
• Lapsi ja ympäristö : The child and its environment : 2, 2, PSK-oppilaiden kehityksestä peruskoulun ala-asteella = The development of PSK pupils in grades 1-6
• Lastentarhanopettajien alueellinen liikkuvuus : Regional migration of kindergarten teacher
• Liikunnastako pysyvä harrastus? : seuruutietoa toiselta neljännelle ikävuosikymmenelle
• Luettavuus lastenkirjallisuuden ominaispiirteenä : empiirinen tutkimus lasten- ja aikuiskirjallisuuden luettavuudesta kolmen luettavuuskriteerin pohjalta
• Lukion oppilasarvioinnin kehittäminen toimintatutkimuksena : 2, Kokeilevien opettajien käsityksiä ja kokemuksia oppilasarvioinnista ja sen uudistamisesta
• Lukutaito suhteessa täydennystehtävään : The literacy in relation to the cloze technique
• Luokanopettajaksi opiskelevien uranvalintamotiivit, koulutusodotukset sekä koulutus- ja kenttäkokemukset : Oulun yliopiston vanhanmuotoisen koulutuksen läpikäyneiden seurantatutkimus vuosilta 1975-1988 = Career choice motives, training expectations, training and field experiences of class teacher candidates : a follow up study of students in the old-formed teacher training in the university of Oulu 1975-1988
• Luokanopettajan koulutus opiskelijoiden kokemana : tutkimuksen teoreettinen viitekehys ja lähtökohdat
• Luonto, kulttuuri, kasvatus ja luonteenrakenne : erään suhteen tarkastelua = Nature, culture, education and the structure of character : examination of a relation
• Maaseudun pienten koulujen kehittämistutkimus : Innovation of small rural schools : Osa = Part 1, Koulu kyläyhteisössä = School in the village community
• Maaseudun pienten koulujen kehittämistutkimus : Innovation of small rural schools : Osa = Part 2, Opettajana kyläkoululla = Being a village school teacher
• Maaseudun pienten koulujen kehittämistutkimus : Innovation of small rural schools : Osa = Part 3, Pienten koulujen ja niiden opetuksen evaluointia = Evaluation of small schools and their teaching
• Maaseudun pienten koulujen kehittämistutkimus : Innovation of small rural schools : Osa = Part 4, Maaseudun pienten koulujen opetuksen ideointia = Ideas for teaching in small rural schools
• Maaseudun pienten koulujen kehittämistutkimus : Innovation of small rural schools : Osa = Part 5, Opetuksen integroimisesta ympäröivään yhteisöön = On the integration of teaching into the surrounding community
• Maaseudun pienten koulujen kehittämistutkimus : Innovation of small rural schools : Osa = Part 6, Opettajankoulutuksen kehittäminen maaseudun näkökulmasta = Innovation of teacher training from a rural point of view
• Matematiikan opetuksen affektiiviset tavoitteet ja niiden toteutumisen arvioiminen peruskoulun ala-asteella : The affective objectives of mathematics teaching and an evaluation of their attainment in the lower comprehensive school
• Millaista lastenkirjallisuutta tarjotaan julkaistavaksi : kahden kirjoituskilpailun satoa
• Minullako oikeus oppia? : itseluottamuksen, kognitiivisen moraalikehityksen ja sosiaalisen tiedon yhteyksistä = Do I have the right to learn : correlation of self confidence, cognitive moral and social knowledge
• Moraalisen kehittyneisyyden yhteys sosiaaliseen motivaatioon : The correspondence between moral stages and social motivation
• N. F. S. Grundtvigin sivistysidea ja kansanopiston kasvatustavoitteet : N. F. S. Grundtvig's notion of culture and the educational goals of folk high school
• N. F. S. Grundtvigin sivistysnäkemys ja kansanopiston tehtävä : N. F. S. Grundtvig's notion of culture and the task of folk high school
• Nuoret ja ympäristökysymys : oululaisia lukiolaisia ja ammattikoululaisia koskeva kyselytutkimus = Adolescents and the environment question : an inquiry to secondary and vocational school students in Oulu
• Nuorten ristiriitaratkaisut : nuorten käsitykset ristiriidoista ja kontrollin illuusiosta sekä näiden käsitysten yhtäpitävyys vanhempien kontrollin illuusion kanssa = Adolescents' conflict solutions : adolescents' conceptions regarding conflicts and the illusion of control and the consistency of these conceptions with the parents' illusion of control
• Näkemyksiä koulun sisäisestä uudistamisesta : Insights into internal school reform
• Ohjaus ja opintien etenemisen vaihtoehdot lukion jälkeen : Counselling and its effect on choices of study routes after senior secondary school
• Opettajien ammatillinen kehitys : Teachers' professional development : Osa = Part 1, Tieteellinen tutkielma opinnoissa, opettajana kehittyminen ja tulevaisuus : tutkimusprojektin teoreettinen viitekehys ja empiirisiä tuloksia opettajien ammatillisesta kehityksestä = Scientific thesis as part of studies, development as a teacher and future : theoretical frame of reference for the research project and empirical results on teachers' professional development
• Opettajien koulukohtaisesta täydennyskoulutuksesta : 2, Koulun henkilökunta kehittämistarpeensa analysoijana
• Opettajien koulukohtaisesta täydennyskoulutuksesta : [1], Opettajien täydennyskoulutuksen ja kouluyhteisön kehittämisen teoreettista tarkastelua
• Oppilaalle vieraiden kielten suullinen tuottaminen ja sen arviointi kurssimuotoisessa lukiossa opettajan omilla oppitunneillaan suorittamana observointina
• Oppilaan minäkäsityksen tilannevaihtelu, oppiainesidonnaisuus ja jatkuvuus
• Oppilasarviointi osana lukio-opiskelua ja opetusta : oppilaiden ja opettajien näkemyksiä ja kokemuksia Alppilan lukiossa = Student assessment as part of studying and teaching in senior secondary school : views and experiences of students and teachers in Alppila Senior Secondary School
• Pisteytyksestä riippumaton asennetutkimus
• Rauhankasvatus opettajien tietoisuudessa : The sensibilization of peace education among teachers
• Sairaanhoidon opettajien täydennyskoulutus : hoitotyön kehittäminen
• Steinerpedagoginen ihmiskuva ja kasvatuskäytäntö luokilla 1-4 : The view of a human being and educational practices of Waldorf pedagogy on grades 1-4 : Osa = Part 1, Kasvatus taiteena = Education as an art
• Steinerpedagoginen ihmiskuva ja kasvatuskäytäntö luokilla 1-4 : The view of human being and educational practices of Waldorf pedagogy [on] grades 1-4 : Osa = Part 2, Steinerpedagogiikan perusteet = The fundamentals of Waldorf pedagogics
• Steinerpedagoginen ihmiskuva ja kasvatuskäytäntö luokilla 1-4 : The view of human being and educational practices of Waldorf pedagogy [on] grades 1-4 : Osa = Part 3, Tiivistelmä projektista = Project summary
• Stressikö rehtorin statusta? : kouluorganisaation valtaroolin omaavan johtajan toiminnan psykodynaamisesta ymmärtämisestä
• Student teaching in a different environment : examining the development of students' craft knowledge in the framework of interactionist approach to teacher socialization
• Suomen opetushallinnon kehittämisen pääpiirteet vuosina 1948-1984
• Suullisen kielitaidon opetus ja arviointi lukiossa : lukion suullisen kielitaidon kokeilun loppuraportti
• Tapaustutkimus kasvatustieteessä : Case study in research on education
• Towards learner autonomy and increased communication : konferens om lärarutbildning och fortbildning i moderna språk = Oppijan omaehtoisuuden ja kommunikaatiovalmiuksien kehittäminen vieraiden kielten opiskelussa : raportti vieraiden kielten opettajankouluttajien ja opettajien täydennyskouluttajien konferenssista Oulussa 8.-10.3.1989
• Tutkimisen tutkiminen : 1, Kasvatustieteellisten tutkimusaiheiden ja menetelmien valikoitumisen teoreettinen tarkastelu praktisen päättelyn sekä rationaalisen päätöksenteon näkökulmasta
• Tutkimisen tutkiminen : Research on research : 2, Tutkimusorientaatioiden identifiointi, vertailu ja oikeuttaminen kasvatustieteen didaktisessa tutkimuksessa = Identification, comparison and justification of research orientations in didactical research
• Tutkimisen tutkiminen : Research on research : 3, Projektitöistä sekä niiden aiheiden valikoitumisesta luokanopettajien koulutuksessa = A study of projects and choice of their topics in class teacher education
• Verrannollisen päättelyn kehittyminen ja kehittäminen : Osa 1, Luokkatestien kehittely sekä kytkennät matematiikan kouluopetukseen
• Yhdysluokkaopetusjärjestelmien arviointia : Evaluation of different multiple grade systems
• Yksilön merkitys koulun kehittämistoiminnassa : Touko Voutilainen ajattelijana ja rehtorina = The significance of an individual in the development of school : Touko Voutilainen as a thinker and a headmaster
• Yliopisto-opettajat tutoreina : University teachers as tutors
• Äiti ja 3-vuotias lukevat Pallero-kirjaa
• Älyllisten oppimisedellytysten määrittely ja tämän tiedon didaktisten sovellusmahdollisuuksien perusteet : Piaget'n teorian sovellus koulutulokasvaiheeseen = The definition of the intellectual prerequisites for learning and the fundamentals for the possibilities of a didactic application of this knowledge : an application of Piaget's theory to the schoolbeginning stage

inLanguage

• en
• fi

isPartOf

• Fennica

issn

• 0358-7231
• 0358-7231.

name

• Oulun yliop. kasvatust. tiedek. tutk
• Oulun yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnan tutkimuksia
• Oulun yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnan tutkimuksia = Reports from the Faculty of Education University of Oulu
• Oulun yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnan tutkimuksia = Reports from the Faculty of Education, University of Oulu
• Oulun yliopiston kasvatustieteiden tutkimuksia
• Oulun yliopiston tutkimuksia
• Reports from the Faculty of Education, University of Oulu

P60049

• <http://rdaregistry.info/termList/RDAContentType/1020>

sameAs

• <https://issn.org/resource/issn/0358-7231>

Instances

• 1981/2004 : Oulun yliopisto