Maatalouspolitiikan kurssien kehittäminen Seinäjoen Ammattikorkeakoulun Maa- ja metsätalouden yksikössä
Rajakorpi, Jyrki (2010)
Rajakorpi, Jyrki
Jyväskylän ammattikorkeakoulu
2010
All rights reserved
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2010111514470
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2010111514470
Tiivistelmä
Suomen maatalouden toimintaympäristö on muuttunut voimakkaasti vuonna 1995 toteutuneen EU-jäsenyyden myötä. Maailmankaupan vapautuminen muuttaa osaltaan maatalousyrittäjien toimintaedellytyksiä tuomalla alalle lisää kilpailua. EU:n yhteinen maatalouspolitiikka on lähes jatkuvassa muutoksessa, mikä edellyttää tulevaisuuden maatalousyrittäjiltä ja alan asiantuntijatehtävissä toimivilta hyvän substanssiosaamisen lisäksi kykyä reagoida toimintaympäristössä tapahtuviin muutoksiin.
Kilpailu kovenee myös oppilaitosten kesken ja pudotuspeliä on odotettavissa. Seinäjoen Ammattikorkeakoulun Maa- ja metsätalouden yksikkö sijaitsee keskellä vahvaa maatalous- ja elintarvikemaakuntaa, Etelä-Pohjanmaata. SeAMK:n arvoihin kuuluu olennaisesti yrittäjähenkisyys. Sijainti ja arvot eivät silti yksin ei riitä. Koulutuksen on oltava laadukasta ja ajan tasalla olevaa.
Maatalouspolitiikan kursseja kehitettäessä pohdittiin mitkä ovat tuleville AMK agrologeille välttämättömiä tietoja ja taitoja heidän toimiessa maatalousyrittäjinä tai maatalouden asiantuntijatehtävissä. Pohdittiin myös mitä tulee käsitellä kaikille pakollisella kurssilla ja mitä valinnaisella jatkokurssilla. Kurssien toteutuksessa korostuu konstruktivistinen oppimiskäsitys. Siinä oppija on aktiivinen tiedon konstruoija ja opettaja ennen kaikkea oppimisen ohjaaja.
Kilpailu kovenee myös oppilaitosten kesken ja pudotuspeliä on odotettavissa. Seinäjoen Ammattikorkeakoulun Maa- ja metsätalouden yksikkö sijaitsee keskellä vahvaa maatalous- ja elintarvikemaakuntaa, Etelä-Pohjanmaata. SeAMK:n arvoihin kuuluu olennaisesti yrittäjähenkisyys. Sijainti ja arvot eivät silti yksin ei riitä. Koulutuksen on oltava laadukasta ja ajan tasalla olevaa.
Maatalouspolitiikan kursseja kehitettäessä pohdittiin mitkä ovat tuleville AMK agrologeille välttämättömiä tietoja ja taitoja heidän toimiessa maatalousyrittäjinä tai maatalouden asiantuntijatehtävissä. Pohdittiin myös mitä tulee käsitellä kaikille pakollisella kurssilla ja mitä valinnaisella jatkokurssilla. Kurssien toteutuksessa korostuu konstruktivistinen oppimiskäsitys. Siinä oppija on aktiivinen tiedon konstruoija ja opettaja ennen kaikkea oppimisen ohjaaja.